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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa conceptual Investigación educativa, EL CONOCIMIENTO Como Identificación del problema Estudios empíricos Replica de estudios Síntesis investigativa Práctica y evaluación, Paradigmas Existen tres CUANTITATIVO, Características Tales como Origen empírico Método científico Objetivo Análisis especializado Metódico y autocorrectivo Hipotético e incierto Preciso Práctico-útil, CUANTITATIVO Fue ????, INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Actividad HIPOTÉTICA Y ASOCIATIVA, Usos y costumbres como se ve el mundo A partir de La investigación, INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Actividad EMPÍRICA Y CRÍTICA, ???? Tiene en cuenta, APROXIMACIONES Clasificada CUANTITATIVA, La investigación Basadas en Relaciones científicas y universales, INVESTIGACIÓN Pasos FUNCIONES, INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Actividad SISTEMATIZADA Y CONTROLADA, SISTEMATIZADA Y CONTROLADA, Relaciones científicas y universales Con Corrientes, INVESTIGACIÓN Dadas por Objetividad Precisión Verificación Explicación detallada Empirísmo Razonamiento lógico Conclusiones provisionales, ???? Tiene en cuenta, CIENCIA, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, Y ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN Así INVESTIGACIÓN, Relaciones científicas y universales En Modelos, SOCIO-CRÍTICO Se Fundamenta en que ni la investigación, ni la ciencia son neutrales; son ideológicas, Paradigmas Existen tres SOCIO-CRÍTICO